Past Simple: 10 розмовних вправ для уроку англійської від A1 до B2

Що тренує: стверджувальні речення і послідовність подій (first, then, after that).

Підготовка: вигаданий чек з п'ятьма покупками на дошці.

1. 1Ви кажете: «This is what I bought yesterday».
2. 2Пари відновлюють хронологію вашого дня за чеком.
3. 3Кожен учень пише свій чек з п'ятьма покупками.
4. 4Учні міняються чеками і розповідають день партнера.

Що тренує: вимова і автоматичне згадування неправильних форм.

1. 1Ви пишете на дошці три групи дієслів за звучанням.
2. 2Хорова відповідь: ви кажете «Catch!», клас відповідає «Caught!».
3. 3Темп росте, групи перемішуються.
4. 4Ускладнення: учень додає іменник: «Caught a ball!», «Drank some water!».

Додавайте по одній групі на урок. Через місяць у класі буде 8–10 груп, і учні почнуть самі вгадувати форму нових дієслів за звучанням.

Що тренує: маркери точного часу і заперечення (didn't + V1).

Підготовка: годинник з шістьма відмітками і дієсловом біля кожної.

1. 1Учень називає правдиве речення для кожної відмітки.
2. 2Якщо дії не було, він каже заперечення і що робив насправді.
3. 3Партнер ставить одне уточнювальне питання до кожного речення.

Що тренує: питання з did і короткі відповіді.

1. 1Двоє учнів кажуть, що знайдений гаманець належить їм. За дверима вони 3 хвилини домовляються про спільну історію: де були, що купили.
2. 2Клас тим часом готує 8–10 питань з did.
3. 3Учнів допитують по черзі, поки другий чекає за дверима.
4. 4Клас шукає розбіжності в деталях і вирішує, кому віддати гаманець.

Учні ставлять питання з did десятки разів, бо їм справді цікаво впіймати брехню. Форма закріплюється без окремого дрилу.

Що тренує: зв'язки в розповіді: before that, earlier that day, prior to that.

1. 1Ви пишете фінальне речення дивної історії.
2. 2Групи будують ланцюжок подій назад, по одному реченню на учня.
3. 3Кожне речення починається зі зв'язки.
4. 4Групи розповідають історію вже в прямому порядку.

Що тренує: питання про третю особу і звіт про події.

1. 1Ви показуєте чек з покупками посеред ночі.
2. 2Детектив ставить питання «сусідові» підозрюваного.
3. 3Детектив звітує класу, що сталося тієї ночі.

Що тренує: заперечення і виправлення на слух.

Підготовка: картки з короткими біографіями відомих людей, у кожній три помилки.

1. 1Учень А читає біографію вголос.
2. 2Учень Б спростовує помилки одразу, як їх чує.
3. 3Пари міняються картками.

Що тренує: Past Simple проти Past Continuous: фонова дія і раптова подія.

1. 1Ви даєте картки з раптовими подіями.
2. 2Учень описує, що робив у той момент.
3. 3Партнер ставить два уточнювальні питання.

Що тренує: звіт про дії в робочому контексті.

1. 1Ви оголошуєте кризу: «Yesterday at 9:00 our main server went down for three hours».
2. 2Учні отримують ролі: IT, підтримка клієнтів, фінанси, керівник.
3. 3Кожен звітує, що зробив і коли.
4. 4Керівник підсумовує і ставить питання.

Для дорослих груп з бізнес-англійською ця вправа часто стає улюбленою: вони впізнають власні робочі ситуації.

Що тренує: розгорнута розповідь зі зв'язками.

1. 1Ви показуєте драматичне архівне фото.
2. 2Групи готують хроніку подій, які до нього привели.
3. 3У розповіді обов'язково мають прозвучати shortly before that, suddenly, within minutes, in the end.